Abordar a COP30 foi uma oportunidade educativa de explicar que o futuro do planeta depende de decisões tomadas agora e que todos têm um papel nessa construção. Foi também o momento de mostrar que as atitudes individuais se somam às ações coletivas e às políticas públicas, formando uma rede de cuidado e responsabilidade compartilhada.

A proposta de atividades de gamificação, por exemplo, exploraram o conhecimento, a participação e o protagonismo dos estudantes. Os ambientes do Brasil foram analisados de forma dinâmica, colaborativa e divertida, destacando a importância de compreender o clima para a construção de um futuro possível.

Por meio do projeto “Cuidando do Meio Ambiente”, os estudantes tiveram em pauta ações de cuidado com o planeta. Informações valiosas foram recebidas de um participante da COP30: Marcos, tio de uma estudante do Fundamental 1, é Professor e Secretário do Ministério da Educação, e esteve em Belém para participar das discussões do evento. Ele enviou um vídeo no qual cita dados relevantes sobre a situação atual do meio ambiente e como cada um pode contribuir em seu espaço para a preservação dos recursos imprescindíveis à vida com qualidade e sustentabilidade.

Além disso, Marcos comentou a incidência cada vez maior de fenômenos climáticos extremos como consequências graves da ação humana desmedida. Ao final, ele sugeriu às turmas do Fundamental que conhecessem o Curupira, símbolo da COP30, entendendo o seu papel lúdico no folclore para a manutenção dos recursos naturais.

Ao aprenderem sobre o equilíbrio do planeta, os estudantes desenvolvem empatia, senso de responsabilidade e o desejo de proteger a vida em todas as suas formas. Mais do que transmitir informações, a Educação Ambiental no Santa Dorotéia forma valores que impactam além da sala de aula.